波士頓公校（BPS）佔全國高學區地位

(News Chinatown徐佩蒂報導) 2019年10月30日，美國國家教育進步評估（NAEP）年度結果，在2019年一項針對4年級和8年級，學生的全國性評估，此項被稱為「國家的成績單」報告中，波士頓公立學校（BPS）在全國範圍內繼續保持其較高的城市學區地位。

與全國26個大型學區進行比較，BPS在4年級數學和閱讀方面表現優於20個地區，8年級在數學中優於24個地區，閱讀亦優於23個地區。

自2015年以來，波士頓8年級數學成績一直與全美平均水平相當，並在2019年評估中繼續保持這一水平。

波士頓市長Martin J. Walsh說：「波士頓一直並將繼續高度重視教育，國家的成績單是對我們作為一個城市，監督教育進度的重要評估，我們致力於開展必要的工作，以確保所有波士頓學生都能獲得高質量和公平的教育。」

BPS負責人Brenda Cassellius說：「波士頓公立學校在過去的20年中，已顯示出巨大的進步，這些結果突顯了我們繼續迫切關注改善所有學生的成績的需要。」

波士頓學校委員會主席Michael Loconto說：「我很高興BPS繼續在多個領域領先全國，報告是一項了解學生與全國其他地區相比表現，促進我們在校制規劃計劃提供更佳指引。」城市學校理事會執行董事（Michael Casserly）說：「多年來，我們在閱讀和數學上都取得了很大進步，我們大大縮小了與其他地區的差距。」城市學校理事會是全國性的大型學區專業網絡BPS是成員。