(圖) 會長區靜儀宣誓就職；鼓舞士氣的擁抱。(攝：徐佩蒂)

(圖) 一張温馨的大合照。(攝：鄒國綸)

328華裔退伍軍人會簡單神勝任務之廷伸

(News Chinatown鄒國綸報導)

6月6號是第二次世界大戰，中西方同盟國軍隊在歐洲西線戰場發起的一場大規模攻勢，這場戰役在1944年6月6日展開，是迄今為止，是人類歷史上規模最大的一次海上登陸作戰，近三百萬盟軍士兵橫渡英吉利海峽後，在法國諾曼第海攤地區登陸；「328波士頓華裔退伍軍人」選在這個重要日子，借用「紐英崙中華公所」會議室作其第67屆職員宣誓就職儀式。

新職員名單：會長區靜儀；第一副會長余國華；第二副會長陳文浩；財政李錦堂；秘書長周暢；執行長司徒文信；執行委員：黃國麟、余錦芳、黃元輝；糾察 (亦為)黃元輝；牧師Genie；連任會長區靜儀宣誓就職後表示，感謝社區的支持，該會在2000年成立獎學金，是向在生甚至已逝世的退伍軍人後人致送優等生獎學金，今天由Brendan Chin獲頒發1,000元。

差多60人聚集在中華會議室，每人捧着一個簡單的飯盒，開開心心的吃著，生活其實可以好簡單，而又很心安理得地廷伸；長興豆腐送上許多豆漿、豆花；樂嚐軒送上的大蛋糕；「駐波士頓台北經濟文化辦事處」副處長陳銘俊送上表揚獎予區靜儀，與此同時亦向出席者提及「在不到一個月前，中華民國政府在台灣」也選出了首位女總統蔡英文，與美國同樣認同自由、民主、人權與司法獨立等價值觀。

(註) 美國退伍軍人事務部，成立於1989年，是為美國退伍軍人及家屬提供服務的內閣部門，美國退伍軍人事務部具體為服務對象提供傷殘賠償金、養老金、教育，住房貸款、人壽保險、職業康復、遺屬福利、醫療福利和安葬等權益及服務；退伍軍人事務部的前身為1930年成立的退伍軍人管理局。

(圖) 職員宣誓就職。(：攝鄒國綸)

(圖) 副處長陳銘俊送上表揚獎予區靜儀。(攝：鄒國綸)

(圖) Brendan Chin 獲頒發優等生獎學 金1,000元。(攝：鄒國綸)

權退伍軍人法利的成就

(大小姐手記) 文：徐佩蒂

美國總統奧巴馬在去年的退伍軍節，在波士頓宣佈了更新措施，對退役軍人的照顧有了大大提升，政府部門申請入職有優先權；實際上美國《退伍軍人權利法》The GI Bill of Rights，1944年6月22日由美國總統富蘭克林‧羅斯福簽署生效。綜合資料數據指：美國《退伍軍人權利法》幫助美國迅速登上世界舞臺的領導地位。(挑選整理資料如下。)

根據這項法律，二戰退伍軍人可立即獲得以失業保險形式提供的經濟輔助，但是，後來證明，這項法律中意義更為深遠的一個條款是，為二戰退伍軍人提供了從職業、在職培訓到高等教育的慷慨的受教育福利，並且讓他們方便地獲得住房或商業貸款。

對整個美國而言，二戰的結束是一個歡動和如釋重負的時刻，當時的評論，低估了教育和貸款條款的作用，失業調整補助每週發放20美元，長達52周，由於大蕭條的關係，參加二戰的美軍士兵幾乎沒人有過工作經歷，政府內外對失業調整補貼持懷疑態度的人認為，每週發放20美元會讓這些人變成不負責任的賦閒者。

在1940年代中期，20美元是一大筆錢，用15美分或者更少的錢就可買汽油、香煙、啤酒、奶昔，或是看一場電影；教育福利的方法是，由退伍軍人管理局，確認退伍軍人的資格，依據服役時間的長短，支付最長48個月的學雜費、書本費以及每月的生活津貼。

至於退伍軍人的住房貸款，管理局向貸款機制擔保可觀部分的貸款，設定4%的低按揭利率，時至今日，這些內容仍是美國志願兵役制招兵時的一個有吸引力的條件，現在的法律名稱是《蒙哥馬利退伍軍人權利法》。

掀起教育高潮：1940年代，只有23%的軍人擁有高中學歷，擁有大學學歷的軍人大約只有3%，美國《退伍軍人權利法》讓農夫和工人的子女有可能獲得他們不曾夢想的更好教育，並讓教育將帶來更好工作和更好生活的信念在社會上普遍生根，在1940年，美國共有大約16萬人取得大學學位，由於《退伍軍人權利法》的作用，1950年的大學畢業生接近50萬人；而且具有重要意義的是，進入大學的並不全是青少年，在上大學的退伍軍人當中，大約半數已經結婚，25%已經為人父母，最終共有220萬二戰退伍軍人進入大學讀書，此外還有350萬退伍軍人就讀職業學校，150萬退伍軍人參加在職培訓，還有70萬退伍軍人接受了農業培訓。

退伍軍人選擇自己能夠取得入學許可的任何學校或培訓項目，陣亡軍人的被撫養人也可享用這些福利，《退伍軍人權利法》的教育福利還可以在國外享用，退伍軍人管理局在1950年報告説，有5800名退伍軍人根據美國《退伍軍人權利法》在45個國家學習。

退伍軍人入學潮：在《退伍軍人權利法》的起草者中，很少有人料到那一代年輕人在認識到其中教育條款的重要意義之後所迸發的巨大熱情；當《退伍軍人權利法》對二戰退伍軍人的適用期在1956年到期時，也就是二戰勝利之後的第11年，美國增添了45萬名訓練有素的工程師、24萬名會計師、23.8萬名教師、9.1萬名科學家、6.7萬名醫生、2.2萬名牙醫，以及其他領域的100多萬名受過大學教育的人。

這些大學畢業生為整個國家帶來更高的期望，他們的熟練技能也幫助形成了迅速擴大、具備讀寫和技術能力的中産階級，美國不再是昔日那個以農業和小鎮生活為主的社會，讀大學和隨後進入城市就業成為越來越多的人的期望；在1970年代初期，五分之一的美國人受過大學教育，而在二戰之前，這個數字只有十六分之一；2004年，美國有1600多萬人在高校就讀，其中包括社區學院；目前每年在美國高校獲得學士學位的人數達110萬，還有同樣數量的人取得研究生學位和專業學位。

無論初衷是否如此，但美國《退伍軍人權利法》説明，一個國家對提高多元社會中所有人的社會和經濟地位作出明確承諾，是對個人和國家雙雙極為有利的。《退伍軍人權利法》使美國度過動蕩的歲月，重建了國家的人力、經濟和社會資本，並且幫助美國迅速登上世界舞臺的領導地位。